Работа с родителями

Целью психологической работы с родителями при детском психоанализе является:

выяснение обстоятельств возникновения проблем у ребенка, анализ домашней ситуации и общей социальной ситуации, в которых живет ребенок, оценка готовности родителей к сотрудничеству с психологом или психотерапевтом и т.д.

Отношение психоаналитиков и психоаналитически ориентированных терапевтов к работе с родителями детей и подростков, которые находятся в анализе или терапии, в последние десятилетия претерпело сильное изменение. Так, если первые детские психоаналитики практически отрицали необходимость работы аналитика с родителями, то современные всячески подчеркивают ее необходимость.

Такое кардинальное изменение подхода вызвано целым рядом причин. Среди основных причин и развитие теории и практики психоанализа и психоаналитической терапии, и смена детской и подростковой проблематики, с которой обращаются за помощью, и тот факт, что часто обращение за помощью для ребенка на самом деле является обращением за помощью для всей семьи или ее отдельных членов. Важно не забывать и то, что именно семья, в которой живет ребенок или подросток,  оказывает наибольшее влияние на его формирование.

Поэтому значительное большинство современных терапевтов работу с ребенком любого возраста начинают с консультаций с родителями, количество которых может варьироваться от 1-2 до 10 50-минутных встреч.

В ходе работы с самими ребенком проводятся параллельные консультации с родителями. Некоторые терапевты проводят и совместные встречи. Их целью является анализ отношений родители-ребенок как до начала работы с ребенком, так и во время. Последнее крайне важно, поскольку, не меняя внутрисемейные отношения, часто родители провоцируют то же самое поведение, с которым они борются с помощью психолога.  Нередки случаи, когда терапевтической помощи требуют сами родители и изменение в их психологическом состоянии, которое, естественно, влечет изменение в их поведении, приводит к позитивным результатам и у ребенка.