Детский психоанализ

Особенность детского психоанализа состоит в том, что желание и решение прийти на психоаналитическую терапию исходит часто не от ребенка, а от родителя или взрослого из его окружения. Поэтому главная особенность - в необходимости " вызвать в ребенке" желание и согласие на лечение. Если это удалось на первых встречах, то можно говорить, что терапия маленького пациента началась.

Отличие детского психоанализа от взрослого в том, что в нем используются дополнительные техники и принимаются во внимание особенности детского возраста. Ребенок может не только говорить о своих переживаниях и фантазиях, но и проявлять их другими средствами, например, рисовать, проигрывать. Целью детского психоанализа является устранение симптомов и психологических блоков, которые мешают нормальному развитию ребенка.

Работа с ребенком происходит в контакте с родителями (или с замещающими взрослыми) через их консультирование. Родитель оплачивает лечение. И еще немаловажное отличие: терапия детей, т.е. работа с их чувствами и переживаниями, происходит через знакомые вещи: игру и игрушки, рисование и изобразительный материал, фантазии и т.д.

Психоаналитическая работа с детьми и подростками проводится в двух основных формах, между которыми существует невидимое, но очень важное различие:

• в форме психоанализа
• в форме психоаналитической терапии.

Разница - в частоте встреч с ребенком, от которой зависит, насколько близкими становятся отношения ребенок-терапевт. Часто родителей беспокоит, не станет ли терапевт в результате частых встреч ближе к ребенку, чем его домашние. Эта закономерная тревога, к счастью, не имеет оснований: отношения терапевта с ребенком не только в результате не заменяют, а, наоборот, укрепляют его отношения с близкими.

Детский психоаналитик

Исходя из особенностей психоанализа детей и подростков, подготовка детских психоаналитиков имеет свои особенности. Подготовка детского психоаналитика происходит в два этапа. Вначале кандидат проходит подготовку взрослого психоаналитика, а затем уже детского. Для этого кроме личного анализа ему необходимо пройти теоретическую подготовку и защитить случаи работы с детьми и подростками. Теоретическая подготовка проходит на специальных семинарах и так называемых Детских школах, которые проводятся, например Всемирной психоаналитической ассоциацией (IPA) раз в год в Хорватии или Словении. И, конечно же, кандидат должен входить в какое-нибудь психоаналитическое сообщество или институт – среду коллег.